EVALUACIÓN CONOCIMIENTOS GEOMÉTRICOS (TEMA 4)

ACTIVIDADES:

A continuación se presentarán diferentes actividades en las que podremos medir los conocimientos geométricos de nuestros alumnos, dándonos así la oportunidad de saber si nuestros métodos han funcionado o si tenemos que buscar otra metodología.

• Actividad 1:

La recta a es paralela a b, y la b es paralela a c. ¿Es cierto que a será paralela a c?

a) Si, son paralelas.

b) No, porque b está en medio.

• Actividad 2:

¿Cuales de estos ángulos son ángulos rectos?

a) Todos.

b) Solo los dos primeros.

c) Ninguno.

• Nota: El porcentaje es el número de aciertos entre un grupo de alumnos de 10 años, donde se aprecia claramente la importancia de la orientación.

• Actividad 3:

¿Cuáles de estas rectas son paralelas entre sí?

a) Todas.

b) Ninguna.

c) Solo las que tienen la misma distancia.

• Nota: El porcentaje es el número de aciertos entre un grupo de alumnos de 10 años, donde se aprecia claramente la importancia de la orientación y la longitud de los segmentos.

• Actividad 4:

Reconoce únicamente los rectángulos entre estas figuras geométricas marcándolos con una X.

Entrada realizada por: Jesús Rubio García.